Образование отстает от вызовов времени. ИИ заставит переписать школьные и университетские программы
автор: Сергей Лозунько
Начало смотрите здесь:
- Неузнаваемая Земля: как ускоряется ход истории и что это значит для будущего
- Исчезновение сельского хозяйства и революция в производстве продуктов питания
- Мир без заводов. Как 3D-печать меняет само представление о производстве
- Земля без шахт. Как трансмутация изменит добычу полезных ископаемых
- Без КБ и НИИ. Интеллект - искусственный, наука - цифровая
- Исчезающие профессии. Как искусственный интеллект меняет рынок труда
- Кино и музыка будущего. Искусство без человека
- Самолёты и автомобили без человека. Как ИИ уберёт аварии с дорог и неба
- Кто полетит на Марс и к другим далеким планетам - человек или ИИ?
В мире стремительных технологических изменений образование оказывается в странном положении. С одной стороны - глобальный рост интереса к знаниям, курсам, дипломам. С другой - нарастающее бессилие традиционной системы обучения: она продолжает готовить специалистов, которых через несколько лет просто не станет.
Когда искусственный интеллект уже пишет тексты, лечит, программирует, сочиняет музыку, управляет транспортом, переводит, моделирует, консультирует и обучает - возникает прямой вопрос: зачем мы продолжаем учить тому, что скоро станет ненужным?
🧑🏫 Профессии прошлого: готовим ямщиков в эпоху гиперлупа
Сегодняшнее образование в значительной степени готовит людей к миру прошлого. Во многих странах до сих пор массово выпускаются:
- Переводчики с иностранных языков, хотя ИИ уже переводит в реальном времени с десятков языков точнее и быстрее;
- Бухгалтеры, чьи функции уже берут на себя автоматизированные платформы;
- Юристы по шаблонным делам, которые легко анализирует алгоритм;
- Журналисты, которых заменяют нейросети, создающие ленты новостей;
- Программисты начального уровня, которых ИИ научился заменять даже в крупных IT-компаниях.
Образно говоря, мы по-прежнему учим студентов управлять конной повозкой, тогда как по дорогам уже идут беспилотные электромобили.
👁 Образование должно идти впереди времени - а не плестись позади
Сегодня нужно радикально пересматривать учебные планы, чтобы образование не стало балластом. Главная задача - не тратить время и ресурсы на подготовку кадров для исчезающих профессий и отраслей.
Иначе миллионы молодых людей окажутся с дипломами, которые не открывают двери, а наоборот - запирают их. Безработица среди «устаревших» специалистов будет расти. У государств появится балласт - огромный класс людей, чья квалификация больше не нужна.
🧑🔬 Что стоит включить в программы нового времени
Система образования будущего должна сосредоточиться на человеческом, универсальном, гибком и креативном. Это не просто обучение новым профессиям - это смена парадигмы. Среди ключевых направлений:
- Системное и критическое мышление - навык, который ИИ не может заменить полностью;
- Работа с ИИ - не борьба, а сотрудничество: умение управлять алгоритмами, понимать их возможности и границы;
- Креативность и интуиция - генерация идей, нестандартные подходы, метафорическое мышление;
- Междисциплинарность - гибкое объединение знаний из разных сфер: ИТ + медицина, психология + робототехника;
- Этика и гуманитарные аспекты технологий - вопросы ответственности, влияния ИИ на общество, права человека в цифровом мире;
- Предпринимательство и адаптация - способность самостоятельно строить профессиональную траекторию и быстро перенастраиваться.
🧠 Лидерами станут те, кто перестроится раньше
Те государства, которые первыми поймут, что нельзя жить старыми учебниками, и сумеют изменить свои образовательные планы в ближайшие годы, получат огромное стратегическое преимущество.
- Их выпускники будут конкурентоспособными;
- Их экономика адаптируется быстрее к ИИ-реальности;
- Их социальные системы не рухнут под натиском безработицы;
- Их бюджеты не будут тратиться на «мёртвые» специальности.
Образование должно стать предсказанием будущего, а не описанием прошлого. Именно те, кто заранее встроит в школу и университеты ИИ, креатив, гибкость, - и вырвутся вперёд.
🔁 Заглянуть в послезавтра
Военных принято упрекать в том, что они готовятся к войнам прошлого. То же самое можно сказать и о системе образования и подготовки специалистов, которых готовят под экономический и технологический уклад в лучшем случае настоящего. Но, учитывая фантастические и при этом все ускоряющиеся темпы изменений, настоящее становится прошлым уже в процессе обучения.
Мир меняется. Образование - нет. Пока. Но это нужно изменить. И срочно.
Нельзя больше учить для вчерашнего, сегодняшнего и даже завтрашнего дня. Нужно учить для послезавтрашнего. Иначе мы воспитаем целое поколение людей, которые в свои двадцать с небольшим будут уже профессионально невостребованными.
Если образование не изменится - исчезнет не профессия, а сам смысл образования.
(продолжение следует...)