Штуки-Дрюки stuki-druki.com
Ищущий да обрящет:

афоризмы по авторам ⇒



*********

Афоризмы про воспитание

Воспитание:

Леонид Ярмольник:
 Убежден в том, что ограничения для детей — глупость невероятная, оправданная только в том случае, если то, что вы им даете, балует их, делает невоспитанными.
Анатолий Вассерман:
 Курс «патриотического воспитания» в школах способен вызвать ненависть к родине даже у самого здорового ребёнка. Зато преподаёт им искусство имитации любви.
Ас-Самарканди:
 Обычаи и законы человеческие таковы, что если в начале роста, в самом детстве, в расцвете юных сил, когда ум и рассудок очень восприимчивы и не перегружены, когда дарование и способности в расцвете — если в это время человек ничего не постигает в науках, то не постигнет и впоследствии, и в течение долгой жизни.
Аристипп:
 Детей надо учить тому, что пригодится им, когда они вырастут.
Аристотель:
 В деле воспитания развитие навыков должно предшествовать развитию ума.
Аристотель:
 Воспитание нуждается в трех вещах: в даровании, науке, упражнении.
Аристотель:
 Воспитание - в счастье украшение, а в несчастье прибежище.
Аристотель:
 Воспитание - лучший припас к старости.
Юрий Никулин:
 Воспитанный человек скажет «вижу Вы и без, но далеко пойдете…», вместо: «пошел ты на…»
Монтескье:
 Обычно в нашей воле дать своим детям наши знания; и еще больше — дать им наши страсти.
Монтескье:
 Лучшее средство привить детям любовь к отечеству состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов.
Монтескье:
 Есть средство воспрепятствовать преступлениям — это наказания; есть средства изменять нравы — это благие примеры.
Лев Толстой:
 Детей не отпугнешь суровостью, они не переносят только лжи.
Платон:
 Воспитание и наставления начинаются с самых первых лет существования и продолжаются до конца жизни.
Платон:
 Наилучшее воспитание молодых людей, да и самих себя, заключается не во внушениях, а в явном для всех осуществлении в собственной жизни того, что внушается другому.
Сунь-Цзы:
 Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это - результат воспитания.
Эйнштейн:
 Целью школы всегда должно быть воспитание гармоничной личности, а не специалиста.
Ахматова:
 Благовоспитанный человек не обижает другого по неловкости. Он обижает только намеренно.
Кант:
 Если бы когда-нибудь за наше воспитание взялось существо высшего порядка, тогда действительно увидели бы, что может выйти из человека.
Кант:
 Наказания, назначаемые в припадке гнева, не достигают цели. Дети смотрят на них в этом случае как на последствия, а на самих себя - как на жертвы раздражения того, кто наказывает.

<<< Афоризмы на все темы




***